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lunes, 21 de octubre de 2013
sábado, 16 de marzo de 2013
índices cuantitativos del desarrollo humano en Grecia, Australia y Chile comparados con el resto del mundo
Escrito por: Andrés Emilio Vargas
Chaves
200720939
El desarrollo humano en cifras cuantitativas
Descripción de la calidad de vida en los países que se
indagaron
Estos indicadores de orientación cualitativa reducen a un
número concreto una situación global. Algunas veces no reflejan la verdad,
puesto son incapaces de comprender lo que entraña una realidad social. No
obstante, ofrecen un índice del statu quo en la materia, aunque para hacer
investigaciones más concretas muy probablemente sean un entorpecedor ya que
‘equipara’ a todas las personas dentro de un mismo rango de medición, bien sea
económico bien sea social. Pese a ello, si uno compara la calidad de vida en un
país como Chile notará que hay mejores condiciones para vivir allí que en otro
lugar vecino. Colombia, por ejemplo, un país con suficientes recursos naturales
y que ha tenido un rendimiento económico acelerado en la última década, tiene
una calidad de vida muy inferior. Sólo los ingresos económicos per cápita de
Colombia son 7.104 dólares por año (lo cual sabemos que no es cierto) Chile,
por su parte, dobla a Colombia con 14.394 dólares. Asimismo, la esperanza de
vida es alta, totalmente en contraposición a lo vivido en los años 70 cuando
Pinochet arreciaba.
Los estudiosos académicos dicen que el crecimiento económico
debe conducir a la mejora en la calidad de vida. Y esto resulta relativamente
cierto. Los países con mayor ingreso per cápita tienen índices de analfabetismo
más bajos que los tienen menores ingresos. Como ejemplo, reluce el caso extremo
de los países africanos. Mientras que en su mayoría estos países tienen un
ingreso per cápita que no supera los 3.000-en algunos casos como Mozambique no
sobrepasa los 550 dólares- Sudáfrica, sede del mundial de 2010, tienen un ingreso
per cápita de 8.070 dólares. Banco Mundial (2012). Los países nórdicos, a saber
Finlandia, Noruega y Suecia, tienen ingreso per cápita que supera los 80.000
dólares. Y ellos son reconocidos por tener la mejor educación del mundo.
Personalmente, creo que un problema en los países en vías de
desarrollo ha sido la sobrepoblación para los recursos mínimos. Mientras que un
país como Noruega tiene alrededor de 5.000.000 millones de habitantes, Colombia
o Chile superan los 40.000.000. En el casa australiano, se puede ver que su
calidad de vida es buena. Un país con 22 millones de habitantes y un ingreso
per cápita de 60.000 dólares indica que sus necesidades básicas están
plenamente satisfechas.
Algo que me llamó la atención es que los países donde se presentan
índices de calidad de vida más bajos tienen suficientes recursos naturales como
para abastecer a toda la población. Como lo indicó Amartya Sen en su best
seller Desarrollo y Libertad “la libertad y el progreso de las naciones se da
mediante la inversión humana y la promoción de las libertades, no por medio del
crecimiento económico Sen (2000) Paradójicamente, quienes no tienen nada, al
menos aparentemente, lo tienen todo, y
esto se da por la educación. Como ejemplo, cabe resaltar que “en Europa y Norteamérica
sólo hay un 2% de analfabetas en el mundo”
Unesco (2012) Eso demuestra que tienen un muy buen sistema
educativo. Europa, por su parte, tienen los índices de esperanza de vida
más altos, así como los ingresos per cápitas con más "dólares".
Finalmente, estas cifras analíticas deben siempre evitar que
casos como el de la imagen sucedan. Cuando se analizan los índices de todos los
países, uno se da cuenta que el desarrollo sostenible siguen en pie, que las
hambrunas si bien se han reducido no han tenido esfuerzos eficientes para
acabarlas de raíz.
Observar cuadro con los siguientes índicadores
Países
|
Expectativa
de vida
|
Ingreso
per-cápita
|
Porcentaje
de analfabetismo
|
Chile
|
79 años
|
14.394
|
4,3% de la población
|
Australia
|
82 años
|
60.979
|
1,0% de la población
|
Grecia
|
80 años
|
25.622
|
2.84% de la
población
|
Países
|
URL (Link de la página donde
encontró la información)
|
Nombre del Sitio Web en el que
encontró la información
|
Autor del contenido y algunos
datos del autor
|
Fecha de publicación de los
contenidos
|
¿La fuente encontrada es
confiable? Por qué? (Se refiere a los diferentes sitios Web encontrados)
|
¿La información es útil para
resolver su pregunta? Justifique su respuesta.
|
Chile
|
Ingreso
per cápita http://datos.bancomundial.org/indicador/NY.GDP.PCAP.CD
(Esperanza de
vida)
Tasa de Anlafabetismo
|
Página web del Banco Mundial
Página web de Organización Para la Cooperación y el Desarrollo Económio
(Ocde)
Página web del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (Pnud)
|
Indicadores del Desarrollo Mundial. La entidad
emite este informe pero no da la autoría a una persona
|
(Octubre de 2012)
(Octubre de 2010)
Siempre se da en esta fecha porque durante 9
meses se realiza el estudio. Por lo tanto debe ser a final del año.
|
Si porque procede de entidades con reconocimiento
mundial y especializadas en investigaciones económicas y de desarrollo
humano. En este caso, el Banco Mundial y la Ocde, son dos entidades que
anualmente ofrecen estos informes, que además son elaborados, por un equipo
multidisciplianrio en todo el mundo. Los sitios web encontrados son la página
oficial de cada Organización.
|
1 Sí,
porque da cifras concretas no sólo en un país sino en todo el mundo.
2 Sí,
porque se muestra un histórico de lo que ha sido este indicador en años
anteriores.
3 Si,
porque además de incluir la información precisa, la esperanza de vida, el
ingreso per cápita y el porcentaje de analfabetismo, da un contexto de otras
áreas, las cuales son vitales para comprender bien el tema en cuestión.
|
Australia
|
Ingreso per
cápita http://datos.bancomundial.org/indicador/NY.GDP.PCAP.CD
Esperanza de
vida
Tasa de Analfabetismo
|
Página web del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
Página web del Banco Mundial
|
Indicadores del Desarrollo Mundial. La entidad
emite este informe pero no da la autoría a una persona
|
(Octubre de 2012)
(Octubre de 2010)
Siempre se da en esta fecha porque durante 9
meses se realiza el estudio. Por lo tanto debe ser a final del año.
|
Sí, porque procede del Banco Mundial, entidad que
es citada por todos(medios de comunicación, académicos, gobiernos, etc,) para
ofrecer cifras de crecimiento económico, esperanza de vida, y estadísticas
vinculadas al desarrollo humano en general.
|
Sí, porque mostró la lista detallada de todos los
países del mundo en los indicadores solictados. Asimismo, se mostró el
histórico, lo cual permite hacer una análisis a priori de la información.
|
Grecia
|
Tasa de Analfabetismo
http://www.indexmundi.com/facts/indicators/SE.ADT.LITR.ZS
|
Página web del Banco Mundial
(Indexmundi)
|
Indicadores del Desarrollo Mundial. La entidad
emite este informe pero no da la autoría a una persona. Este informe es
desarrollado por todas las dependencias de la Onu y el Banco Mundial, del
planeta.
|
Octubre de 2012)
(Octubre de 2010)
Siempre se da en esta fecha porque durante 9
meses se realiza el estudio. Por lo tanto debe ser a final del año.
|
Sí, porque procede del Banco Mundial, entidad que
es citada por todos (medios de comunicación, académicos, gobiernos, etc,)
para ofrecer cifras de crecimiento económico, esperanza de vida, y estadísticas
vinculadas al desarrollo humano en general.
|
Sí porque además muestra una cifra muy real a lo
que señalan los medios de comunicación en referencia a la crisis griega. Asimismo,
se expone el resultado histórico de años anteriores, con lo cual de inmediato
se evidencia el bajonazo en los ingreso de la población.
Más que confiable, es real, ya que está amparado
en índices de desarrollo humano, lo cual no está sujeto vicios. Una gran
ventaja es que esto es realizado por agentes externos a los gobiernos, lo cual
de lleno garantiza su independencia. Es más, los mismo gobiernos ven en estos
análisis una referencia de cómo está el desarrollo y la percepción mundial de
las entidades frente al país.
|
Indicadores para emprender la empoderación en las personas
Conclusiones
Grecia, Australia y Chile,
aunque tienen índices que se contraponen entre sí, como en el ingreso per
cápita, deben ser un modelo para el mundo. Si todos los países tuvieran la
calidad de vida que al menos Chile ostenta, el desarrollo el mundo cambiaría.
Empero, yo creo que se debe reorientar el desarrollo de las naciones
invirtiendo en educación. El ingreso per cápita es lo de menos. De nada sirve
que hayan suficientes ingresos sin que se promueva la sostenibilidad, que en
suma son tres puntos: educación, salud, y libertad. Lo demás, como lo diría la
Sagrada Escritura, vendrá por añadidura, incluso el dinero.
Por último les recomiendo ver el video que he dejado abajo sobre desarrollo humano. Con estoentenderán un poco más las cifras o, quizás, las pongan en duda.
Hasta pronto
Referencias Bibliográficas
Unesco (2012) 739 millones de
personas no saben leer ni escribir. Disponible en la URL: http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/8_september_international_literacy_day_793_million_adults_can_neither_read_nor_write/
Obtenido el sábado 16 de marzo de 2013
Banco
Mundial (2012) PIB per cápita (US$ a precios actuales) Disponible en URLhttp://datos.bancomundial.org/indicador/NY.GDP.PCAP.CD
Extraído el 16 de marzo de 2013.
Sen, Amartya (2000) Desarrollo y libertad. Editorial
Planeta. Barcelona, España.]
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